Dispositivo para las exposiciones de artículos
Los sábados en que haya artículos para exponer y comentar, lo haremos según un dispositivo que consta de tres instancias.
1) Quien expone
2) El público
3) El responsable de la actividad, es decir, M.H.
La dinámica general, aunque flexible, consiste en que quien expone el artículo plantea las articulaciones, puntos nodales, dificultades o puntos oscuros del texto en cuestión. Aunque la persona que expone se apoye en un texto, no es oportuno leer, es preferible hablar como forma de exposición.
Asistir a la reunión supone haber leído el material. Durante la exposición hay posibilidades de que el público intervenga, sin que eso obstaculice el despliegue de la misma; las dudas o preguntas que ameriten un desarrollo más amplio se pueden hacer al concluir el expositor.
El responsable de la actividad puede hacer intervenciones para que la reunión fluya. Al final de las exposiciones, y de la reunión como tal, también tomaré la palabra un momento.
Una regla del dispositivo es que si la persona que expone no asiste a la reunión, nadie puede sustituirla de improviso. En cuanto al público, para que éste se constituya como tal, hacen falta al menos tres personas, aparte del expositor y de mí mismo, en tanto responsable de la actividad.
Otro lineamiento es que no hay discusión entre sólo dos instancias del dispositivo: la reunión requiere de manera indispensable de las tres, pues cada instancia funge como tercero respecto de las otras dos.
Sin duda alguna, quien expone es el mayor beneficiado de esta modalidad relacional, pues no se trata de un despliegue de erudición, sino de desplegar de forma estructurada los problemas que presenta la lectura de un texto.
Este dispositivo ya ha probado ser fecundo en más de una actividad y por eso lo propongo de nuevo para nuestros encuentros. Cualquier duda sobre el dispositivo la podremos platicar el sábado mismo...
1) Quien expone
2) El público
3) El responsable de la actividad, es decir, M.H.
La dinámica general, aunque flexible, consiste en que quien expone el artículo plantea las articulaciones, puntos nodales, dificultades o puntos oscuros del texto en cuestión. Aunque la persona que expone se apoye en un texto, no es oportuno leer, es preferible hablar como forma de exposición.
Asistir a la reunión supone haber leído el material. Durante la exposición hay posibilidades de que el público intervenga, sin que eso obstaculice el despliegue de la misma; las dudas o preguntas que ameriten un desarrollo más amplio se pueden hacer al concluir el expositor.
El responsable de la actividad puede hacer intervenciones para que la reunión fluya. Al final de las exposiciones, y de la reunión como tal, también tomaré la palabra un momento.
Una regla del dispositivo es que si la persona que expone no asiste a la reunión, nadie puede sustituirla de improviso. En cuanto al público, para que éste se constituya como tal, hacen falta al menos tres personas, aparte del expositor y de mí mismo, en tanto responsable de la actividad.
Otro lineamiento es que no hay discusión entre sólo dos instancias del dispositivo: la reunión requiere de manera indispensable de las tres, pues cada instancia funge como tercero respecto de las otras dos.
Sin duda alguna, quien expone es el mayor beneficiado de esta modalidad relacional, pues no se trata de un despliegue de erudición, sino de desplegar de forma estructurada los problemas que presenta la lectura de un texto.
Este dispositivo ya ha probado ser fecundo en más de una actividad y por eso lo propongo de nuevo para nuestros encuentros. Cualquier duda sobre el dispositivo la podremos platicar el sábado mismo...
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